U.M.S.BHUSAHI UDISE CODE 10 14 09 08 001 MUZAFFARPUR
March 12, 2022 | by Study Bihar

U.M.S.BHUSAHI UDISE CODE 10 14 09 08 001
MUZAFFARPUR
UDISE CODE | 10 14 09 08 001 | School Name | U.M.S.BHUSAHI | ||||||||||||||||||||||
State | Bihar | District | MUZAFFARPUR | Block | BOCHAHA | ||||||||||||||||||||
Rural / Urban | 1-Rural | Cluster | M.S. KONHARA | ||||||||||||||||||||||
Village | BHUSAHI | Habitation | BHUSAHI | Pincode | 843103 | ||||||||||||||||||||
Panchayat | LOHSARI | City | NA | Municipality | NA | ||||||||||||||||||||
Assembly Const. | 91-BOCHAHAN | Parl. Constituency | |||||||||||||||||||||||
School Category | 2 – Primary with Upper Primary | Medium of Instruction | Visit of school for / by | ||||||||||||||||||||||
School Management | 1-Department of Education | Medium 1 | 04-Hindi | Acad. Inspections | 6 | ||||||||||||||||||||
School Type | 3-Co-educational | Medium 2 | CRC Coordinator | 10 | |||||||||||||||||||||
Lowest & Highest Class | 1 – 8 | Medium 3 | Block Level Officers | 1 | |||||||||||||||||||||
Pre Primary | 2-No | Medium 4 | State/District Officers | 0 | |||||||||||||||||||||
Year of Establishment | 1996 | Is this a Shift School? | 2-No | Anganwadi At Premises | 2-No | ||||||||||||||||||||
Year of Recognition-Pri. | Building Status | 3-Government | Anganwadi Boys | 0 | |||||||||||||||||||||
Year of Recognition-Upr.Pri. | Boundary wall | 2-Pucca but broken | Anganwadi Girls | 0 | |||||||||||||||||||||
Year of Recognition-Sec. | 0 | No.of Building Blocks | 2 | Anganwadi Worker | NA | ||||||||||||||||||||
Year of Recognition-Higher Sec. | 0 | Pucca Building Blocks | 2 | Residential School | 2-No | ||||||||||||||||||||
Is Special School for CWSN? | 2-No | Residential Type | |||||||||||||||||||||||
Affiliation Board-Sec | Availability of Ramps | 1-Yes | Minority School | 2-No | |||||||||||||||||||||
Affiliation Board-HSec | Availability of Handrails | 2-No | Approachable By All Weather Road | 1-Yes | |||||||||||||||||||||
Toilets | Boys | Girls | Total Class Rooms | 5 | Drinking Water Available | 1-Yes | |||||||||||||||||||
Total | 1 | 1 | In Good Condition | 3 | Drinking Water Functional | Yes | |||||||||||||||||||
Functional | 1 | 1 | Needs Minor Repair | 0 | Rain Water Harvesting | 2-No | |||||||||||||||||||
Func. CWSN Friendly | 0 | 0 | Needs Major Repair | 2 | Playground Available | 2-No | |||||||||||||||||||
Urinal | 0 | 0 | Furniture Availability | 30 | |||||||||||||||||||||
Handwash Near Toilet | 1-Yes | Other Rooms | 0 | Electricity Availability | 1-Yes | ||||||||||||||||||||
Handwash Facility for Meal | 2-No | Library Availability | 2-No | Solar Panel | 2-No | ||||||||||||||||||||
Separate Room for HM | 2-No | Medical checkups | 1-Yes | ||||||||||||||||||||||
Digital Facilities (Functional) | No.of Students Received (DCF 5.1 , 5.2) | Primary | Up.Primary | ||||||||||||||||||||||
ICT Lab | 2-No | Internet | 2-No | Desktop | 0 | Free text books | 118 | 108 | |||||||||||||||||
Laptop | 0 | Tablet | 0 | Printer | 0 | Transport | 0 | 0 | |||||||||||||||||
Projector | 0 | DTH | 2-No | DigiBoard | 0 | Free uniform | 0 | 0 | |||||||||||||||||
RTE Information & Management | RTE Information | Pri. | Up.Pri | Sec. | H.Sec | ||||||||||||||||||||
SMC Exists | 1-Yes | SMC & SMDC Same | NA | SMDC Constituted | Instructional days | 240 | 240 | 0 0 | |||||||||||||||||
Text Books Received | 2-No | Special Training | Material for Training | 2-No | Avg.School hrs.Std. | 6.3 | 6.3 | 0.0 | 0.0 | ||||||||||||||||
Grants Details under Samagra Shiksha (DCF Sl. No. 8.3) | Avg.School hrs.Tch. | 7.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | ||||||||||||||||||||
Grants Receipt | 0.0 | Grants Expenditure | 0.0 | CCE | 2-No | 2-No | |||||||||||||||||||
Total no. of Students Enrolled Under Section 12 of the RTE Act In Private Unaided and Specified Category Schools (DCF Sl. No. 1.42(a)) | |||||||||||||||||||||||||
Pre-Pri. | Class I | Class II | Class III | Class IV | Class V | Class VI | Class VII | Class VIII | |||||||||||||||||
B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | ||||||||
– | – | – | – – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |||||||||
Total no. of Economically Weaker Section*(EWS) students Enrolled in Schools (DCF Sl. No. 1.42(b)) | |||||||||||||||||||||||||
Pre-Pri. | Class I | Class II | Class III | Class IV | Class V | Class VI | Class VII | Class VIII | Class IX | Class X | Class XI | Class XII | |||||||||||||
B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G |
– | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – |
Teachers | |||||||||||||||||||||||||
Teacher With Professional Qualification | |||||||||||||||||||||||||
Diploma or Certificate in basic teachers� training | 5 | Bachelor of Elementary Education (B.El.Ed.) | 0 | ||||||||||||||||||||||
B.Ed. or Equivalent | 1 | M.Ed. or Equivalent | 0 | ||||||||||||||||||||||
Other | 0 | None | 0 | ||||||||||||||||||||||
Diploma/degree in special Education | 0 | Pursuing any Relevant Professional Course | 0 | ||||||||||||||||||||||
Classes Taught | Total | 6 | |||||
1-Primary | 0 | 2-Up.Pr. | 6 | Nature of Appointment | Gender | ||
3-Pr. & Up.Pr. | 0 | 5-Sec. only | 0 | Regular | 6 | Male | 5 |
6-H Sec only. | 0 | 7-Up pri and Sec. | 0 | Part-time | 0 | Female | 1 |
8-Sec and H Sec | 0 | 10- Pre-Primary Only. | 0 | Contract | 0 | Transgender | 0 |
11-Pre- Pri & Pri | 0 | Academic Qualification | |||||
Teachers Aged above 55 | 0 | Below Graduate | 1 | Graduate | 5 | ||
No. of Total Teacher Received Service Training | 0 | Post Graduate and Above | 0 | ||||
Total Teacher Involve in Non Training Assignment | 6 | Total Teacher Trained in Computer | 0 | ||||
UDISE CODE: 10 | 14 | 09 | 08 | 001 | School Name: U.M.S.BHUSAHI | ||||||||||||||||||||||||
Enrolment (By Social Category) Note : Gen = General,G.Tot = Grand Total | |||||||||||||||||||||||||||||
Pre-Pr | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | XI | XII | Total | ||||||||||||||||
B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | All | |
Gen | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 10 | 20 | 28 | 48 | |||||||||||
SC | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 32 | 32 | 64 | ||||||||||
ST | |||||||||||||||||||||||||||||
OBC | 6 | 11 | 7 | 4 | 7 | 12 | 6 | 10 | 12 | 20 | 13 | 8 | 15 | 17 | 17 | 13 | 83 | 95 | 178 | ||||||||||
Total | 11 | 17 | 15 | 8 | 12 | 18 | 13 | 17 | 19 | 28 | 20 | 15 | 22 | 25 | 23 | 27 | 135 | 155 | 290 | ||||||||||
G.Tot | 28 | 23 | 30 | 30 | 47 | 35 | 47 | 50 | 290 | 290 | |||||||||||||||||||
Minority Details | Note : Musl = Muslim, Chris = Christian , Budh = Buddhist ,Aadh = Aadhar ,Rept = Repeater | ||||||||||||||||||||||||||||
Musl | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||
Chris | |||||||||||||||||||||||||||||
Sikh | |||||||||||||||||||||||||||||
Budh | |||||||||||||||||||||||||||||
Parsi | |||||||||||||||||||||||||||||
Jain | |||||||||||||||||||||||||||||
Other | |||||||||||||||||||||||||||||
Total | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||
G.Tot | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||||
Aadh | 5 | 9 | 8 | 4 | 6 | 13 | 8 | 11 | 13 | 21 | 15 | 10 | 17 | 19 | 16 | 23 | 88 | 110 | 198 | ||||||||||
BPL | 4 | 9 | 7 | 3 | 7 | 14 | 8 | 9 | 12 | 20 | 14 | 10 | 15 | 18 | 14 | 21 | 81 | 104 | 185 | ||||||||||
Rept | |||||||||||||||||||||||||||||
Cwsn | |||||||||||||||||||||||||||||
Enrolment by grade in the current academic session (by Age in completed years) | |||||||||||||||||||||||||||||
Class | Pre-Pr | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | XI | XII | Total | |||||||||||||||
Age | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | B | G | All |
<5 | |||||||||||||||||||||||||||||
5 | 7 | 13 | 7 | 13 | 20 | ||||||||||||||||||||||||
6 | 11 | 4 | 11 | 4 | 15 | ||||||||||||||||||||||||
7 | 8 | 14 | 8 | 14 | 22 | ||||||||||||||||||||||||
8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 13 | 17 | 4 | 4 | 29 | 33 | 62 | ||||||||||||||||
9 | 15 | 24 | 15 | 24 | 39 | ||||||||||||||||||||||||
10 | 16 | 11 | 16 | 11 | 27 | ||||||||||||||||||||||||
11 | 4 | 4 | 22 | 25 | 4 | 4 | 30 | 33 | 63 | ||||||||||||||||||||
12 | 19 | 23 | 19 | 23 | 42 | ||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||||
>22 | |||||||||||||||||||||||||||||
Total | 0 | 0 | 11 | 17 | 15 | 8 | 12 | 18 | 13 | 17 | 19 | 28 | 20 | 15 | 22 | 25 | 23 | 27 | 135 | 155 | 290 | ||||||||
Source : UDISE+ 2019-20
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